Thursday, January 31, 2019

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Zugang zur Wissensbewegung - Wikipedia


Die Bewegung Zugang zu Wissen (19459004 A2K ) ist eine lose Sammlung zivilgesellschaftlicher Gruppen, Regierungen und Einzelpersonen, die sich auf die Idee einlassen, dass der Zugang zu Wissen mit grundlegenden Prinzipien verbunden sein sollte von Gerechtigkeit, Freiheit und wirtschaftlicher Entwicklung.




Geschichte [ edit ]


Die Berliner Erklärung zum offenen Zugang zu Wissen in den Wissenschaften von 2003 ist eine wichtige Erklärung, die die Ziele der Bewegung im Bereich des wissenschaftlichen Publizierens widerspiegelt.

Im Oktober 2004 ging die Genfer Erklärung zur Zukunft der Weltorganisation für geistiges Eigentum aus einer Forderung Brasiliens und Argentiniens nach einer Entwicklungsagenda für die Weltorganisation für geistiges Eigentum hervor und wurde von Hunderten von Organisationen unterstützt. [1]
Unterstützer eingeschlossen der Free Software Foundation, mit einer Erklärung Auf dem Weg zu einer "World Intellectual Wealth Organization": Unterstützung der Genfer Deklaration. [2]

Einer der Vorschläge der Erklärung war a «Fordern einen Vertrag über den Zugang zu Wissen und Technologie. Der Ständige Ausschuss für Patente und der Ständige Ausschuss für Urheberrecht und verwandte Schutzrechte sollten die Meinungen der Mitgliedsländer und der Öffentlichkeit zu Elementen eines solchen Vertrags einholen. » [3]

Eine gemeinsame Diskussionsplattform zu A2K-Fragen ist die Mailingliste dieses Namens, die um die Diskussion der Genfer Deklaration herum initiiert wurde. [4]
Ein Entwurf eines "A2K-Vertrags" wurde später produziert. [5] Der vorgeschlagene Vertrag soll den Transfer von Wissen in Entwicklungsländer erleichtern, und [6]


Menschenrechtsdebatte [ edit ]


Der Zugang zu Wissen und Wissenschaft ist durch Artikel 27 der Allgemeinen Erklärung des Menschen geschützt Rechte. Der Artikel gleicht das Zugangsrecht mit dem Recht auf Schutz moralischer und materieller Interessen aus:


Artikel 27

Jeder hat das Recht, frei am kulturellen Leben der Gemeinschaft teilzunehmen, sich an den Künsten zu erfreuen und am wissenschaftlichen Fortschritt und dessen Nutzen teilzuhaben.


Jeder hat das Recht auf Schutz der moralischen und materiellen Interessen, die sich aus jeder wissenschaftlichen, literarischen oder künstlerischen Produktion ergeben, deren Autor er ist.


Nach Ansicht von A2K-Akademikern sind "materielle Interessen" nicht einfach gleichwertig mit den derzeitigen Bestimmungen über geistiges Eigentum. nicht zuletzt deshalb, weil diese Rechte verkaufsfähig und übertragbar sind und daher nicht „unveräußerlich“ sind. Das Recht auf Zugang ist letztlich der wichtigere Teil des Rechts. Das derzeitige Schutzniveau für geistiges Eigentum scheint nach Artikel 27 der A2K-Theoretiker nicht in Einklang zu sein:



... in einem sehr realen Sinn werden Rechte verspätet verweigert. Wäre der Zugang zu oraler Rehydrationstherapie und Impfstofftechnologien der zweiten Generation um zwanzig Jahre verzögert worden, wären drei Millionen Kinder gestorben. Selbst bei weniger Technologie für Leben und Tod führt eine Verzögerung von zwanzig Jahren zu einer immensen Einschränkung des Rechtsgenusses. Bei kulturellen Werken ist die Situation noch schlimmer; Schutz dauert länger als ein menschliches Leben [7]


Unterstützer [ edit ]


Knowledge Ecology International [


CP Tech (jetzt Knowledge) Ecology International): "Die A2K (Access to Knowledge) -Bewegung nimmt Bedenken hinsichtlich des Urheberrechts und anderer Vorschriften, die sich auf das Wissen auswirken, in einen verständlichen sozialen Bedarf und eine politische Plattform ein: Zugang zu Wissensgütern." [8]


Consumers International [19659003 edit ]


Viele verschiedene Gruppen beziehen sich auf die A2K-Bewegung. Consumers International ist besonders prominent und betreibt eine dedizierte Domäne [9] und definiert die Bewegung als:


der Oberbegriff für eine Bewegung, die einen gerechteren öffentlichen Zugang zu den Produkten der menschlichen Kultur und des Lernens schaffen soll. Das ultimative Ziel der Bewegung ist es, eine Welt zu schaffen, in der Bildungs- und Kulturwerke für alle zugänglich sind und in der sowohl Konsumenten als auch Kreative an einem dynamischen Ökosystem von Innovation und Kreativität teilnehmen.

Diese Ziele sind von Interesse zu einer breiten Koalition von Verbrauchergruppen, NGOs, Aktivisten, Internetnutzern und anderen. Für viele von ihnen kann es schwierig sein, sich mit den Problemen der A2K-Bewegung auseinanderzusetzen. Bei diesen Themen, einschließlich der Reform des Urheberrechts und des Patentrechts, der Lizenzierung von Open Content und der Kommunikationsrechte, handelt es sich häufig um rechtliche und technologische Konzepte, die selbst für Fachleute schwierig sind.



Siehe auch [ edit ]


Literaturhinweise [ edit



Weiter lesen []


  • Entwurfstext des A2K-Vertrags

  • Neu, William. "Experten diskutieren Zugang zu Wissen", IP Watch 15. Februar 2005. Zugriff auf den 23. April 2007.

  • "Konvergenz der Bewegungen zur Bekämpfung von geistigen Eigentumsrechten", Sämling , 2005. Zugriff auf 23. April 2007.

  • Der Begriff A2K wird auch im akademischen Diskurs und in der Literatur verwendet. Bloomsbury Academic hat eine Reihe zu Problemen in Brasilien, Ägypten [2] und Indien [1] produziert, [3] während UCT Press eine Übersicht über die Probleme in Afrika veröffentlicht hat. [4]

  • Der akademische Überblick über die Probleme ist in "Zugang zu Wissen im Zeitalter des geistigen Eigentums", veröffentlicht im Jahr 2010, zu finden. [5]

Externe Links [ edit


Global edit ]


Local [ edit ]



  1. ^ Ronaldo Lemos; Pedro Nicoletti Mizukami; Ronaldo Lemos; Bruno Magrani; Carlos Affonso Pereira de Souza (2010), Zugang zu Wissen in Brasilien Bloomsbury Academic

  2. ^ Lea Shaver; Nagla Rizk (2010), Zugang zu Wissen in Ägypten Bloomsbury Academic, ISBN 978-1-84966-008-2, 1849660085

  3. Lea Shaver; Ramesh Subramanian (2011), Zugang zu Wissen in Indien Bloomsbury Academic, ISBN 978-1849665261, 1849665265

  4. ^ Armstrong, Chris Dr (2010), Zugang zu Wissen in Afrika UCT Press

  5. ^ Gaelle Krikorian; Amy Kapczynski (2010), Zugang zu Wissen im Zeitalter des geistigen Eigentums MIT Press







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